Alicia Téllez es maestra de inglés. En realidad estudió Trabajo Social en la UNAM, pero nunca encontró empleo. Por fortuna sus padres la apoyaron para estudiar otro idioma que la ayudara a curarse la frustración de la carrera, y sin darse cuenta fue sumando cursos que le permitieron conseguir trabajo en una escuela secundaria privada, de la que renunció el año pasado. Está harta, dice. “Los alumnos de esas escuelas te tratan muy mal, son indisciplinados, insolentes, groseros contigo y entre ellos, y yo ya no podía controlarlos”. Había aguantado ya tres años en esa escuela de la colonia Del Valle, pero el ánimo no le dio para más. Admite que su formación de maestra de inglés no era suficiente para controlar a sus alumnos. “Tengo los conocimientos, pero no puedo con un grupo de 25 o 30 adolescentes, que lo último que les interesa es aprender.” Dice que antes de renunciar lo intentó todo, “porque necesito el trabajo”. Pero ni la necesidad pudo retenerla en su empleo. La desesperaban los muchachos, los maestros y las autoridades. “Te pagan 80 pesos por clase y nada más. Mi sueldo era de cinco mil y tantos, sin pago de vacaciones ni otra prestación. No tienes derecho a ellas”. A pesar de las condiciones de trabajo, que ella considera injustas, al principio se sintió comprometida con los alumnos, con ganas de enseñar. Pero en cada curso iba perdiendo el ánimo. Se sorprendía ante la calma de otros maestros, que le recomendaban: “Haz lo que puedas, no te alucines”, mientras las autoridades le pedían subir la calificación de los alumnos aun cuando no tuvieran las aptitudes necesarias. Y todo, por no tener problemas con los padres, “que en ocasiones son peores que sus hijos”. Al principio, tras renunciar, se sintió deprimida, sobre todo por la falta de empleo. Pero no se arrepiente de haber dejado “ese infiernito”. “La verdad es que ya no soportaba ni a los alumnos ni a los otros maestros y mucho menos a los papás, ya hasta me estaba enfermando.” Alicia es soltera, vive con sus padres y no tiene “mucha necesidad”. Bueno, “tengo necesidad de sentirme útil, pero no utilizada, y así te hacen sentir en esas escuelas, donde la dignidad del maestro no vale nada”.