La presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, sostuvo que el gremio que representa está dispuesto a flexibilizar las relaciones laborales para mejorar la eficiencia educativa.

En el marco de los festejos del Día del Maestro, la dirigente magisterial hizo énfasis en que la "Alianza para la calidad educativa" constituye una oportunidad irrepetible que puede hacer a México triunfar si cada quien hace lo que le corresponde.

Gordillo Morales planteó que en la búsqueda de ese objetivo "dos mujeres nos podemos entender porque lo más importante es la patria".

Destacó que los maestros y las maestras de este país están decididos a elevar la calidad de la educación y como muestra existe la total disposición de que los profesores sean ascendidos mediante un examen de oposición.

De esa manera, asentó, no habrá más privilegios para la burocracia ni corruptelas al interior del SNTE.

La dirigente de los mentores mexicanos reconoció que el sector educativo enfrenta una situación difícil porque no se encuentra a la altura de los retos del país.

Lamentó ese hecho pues tradicionalmente la escuela pública ha sido parte fundamental del proyecto nacional, guía expedita para la integración cultural y política y factor privilegiado de la movilidad social ascendente.

Urgió a que la escuela pública recupere ese papel prioritario, por lo que celebró la voluntad del presidente Felipe Calderón de impulsar la revolución educativa que México ha esperado por décadas y que se reflejará en el ingreso, el empleo y la calidad de vida de la población, así como en su cohesión y armonía social.

No obstante aseveró que dicha revolución debe sustentarse en una política de Estado que involucre a los tres niveles de gobiermo, al Congreso de la Unión y a los estatales, así como a los individuos y a la sociedad organizada.

Gordillo Morales puntualizó que esa política de Estado debe trazarse metas más allá de los periodos gubernamentales y estar dispuesta a cambiar lo que ha dejado de ser útil.

La educación, expuso la dirigente magisterial, debe abrir fronteras, descubrir y crear conocimiento, desconfiar de verdades absolutas e ir al encuentro de la ciencia y el conocimiento.

egc