Esta mañana más de 25 millones de estudiantes regresaron a clases. Los alumnos de primaria reciben el ciclo escolar con una nueva materia: Educación Financiera.

Este hecho es histórico, jamás se intentó alcanzar algo en este tema. Ya lo dijo Josefina Vázquez Mota, titular de la SEP, en abril pasado durante la convención de banqueros: el país sería otro si en el pasado se hubiera adoptado esta asignatura.

Dicen que nunca es tarde para iniciar, es cierto, pero tenemos mucho camino por trazar, y tal vez, ya no haya tiempo para regresar y ganar la batalla.

Por desgracia, la economía de México este año no está en su mejor momento, y habrá pocos alumnos de primaria que puedan ahorrar, porque los padres de familia estarán más preocupados por acabar de pagar los útiles o completar el gasto de la casa.

Hay que aplaudir, sin embargo, el esfuerzo de la Secretaría de Educación Pública (SEP), porque no hay que esperar a que alguien venga hacerlo. Habrá que poner, en todo caso, una herramienta que mida el avance de la materia y perfeccionarla con expertos.

Por cierto, el viernes pasado revisé los ficheros (material educativo financiero) que se repartirá a todos los profesores y alumnos. La SEP detalla que la educación financiera estará basada en cuatro ejes temáticos: Ahorro y Trabajo, Manejo de Recursos, Ingreso y Gasto, y Consumo Inteligente.

Son grandes temas, pero los especialistas consideran que antes de que el niño entienda, el maestro debe conocer y practicar con sus propias finanzas. Aquí, creo, es donde está el reto.