Sugieren crear una ecología educativa

notimex

El asesor del Programa Interamericano de la Organización de Estados Americanos Bradley A. U. Levinson, consideró indispensable que la educación pública establezca lazos con la sociedad civil, de manera corresponsable, para contribuir a formar identidades y valores democráticos duraderos.

Durante su participación en el segundo día de actividades del foro Democracia y construcción de ciudadanía. Nuevos paradigmas, nuevos caminos, organizado por el IEDF, el especialista destacó la necesidad de aprovechar a la escuela como institución del Estado y esfera pública para promover una educación democrática.

Con ello, dijo, se podrán contrarrestar los valores antidemocráticos e incluso antisociales, por lo que calificó como imprescindible la colaboración de las esferas gubernamentales y sociales en la formación de valores democráticos.

Levinson explicó que la formación de valores democráticos va más allá de la colaboración ocasional entre Estado y sociedad civil: “Quisiera hablar de una verdadera ecología educativa, en la que el Estado y la sociedad civil se empiezan a entrelazar, y se profundizan los intercambios y colaboraciones para contar con una formación ciudadana para la democracia”, subrayó.

Desde su perspectiva, una “ecología democrática” contribuiría a un aprendizaje de democracia mucho más duradera y profunda, y a la profundización de la democracia como forma de gobierno participativa.

Señaló que es perfectible una aparente falta de valores en niños y jóvenes, resultado de la descomposición social y la violencia alentada en el hogar, la comunidad y la calle por medios de comunicación, lo que contrasta en el discurso con el ámbito público que promueve los valores democráticos.

Advirtió que sin colaboración entre Estado y sociedad civil para formar los valores democráticos entre los ciudadanos, “la función ejecutiva del Estado es una forma raquítica, casi una burla, de la representatividad del Estado frente a una sociedad civil diversa”.

El investigador en políticas públicas y prácticas cotidianas, afirmó que “es el Estado del pueblo, no del presidente o del partido que haya ganado el Ejecutivo en las últimas elecciones”.

Por ello, sentenció que el Estado democrático tiene en la sociedad civil “su fuente legitimadora”.

La función ejecutiva del Estado es una forma raquítica, casi una burla, de la representatividad del Estado frente a una sociedad civil diversa”

Bradley Levinson

asesor de la oea